Categoría: Aprendizaje

Investigación: Creencias, actitudes y presencia de los procesos matemáticos en la práctica docente

Cuestionario: Creencias, actitudes y presencia de los procesos matemáticos en la práctica docente. Hace algún tiempo pusimos en marcha el GRUPO DE TRABAJO SOBRE ACTITUDES Y CREENCIAS HACIA LAS MATEMÁTICAS. Nuestra intención con la creación de este grupo no es otra que realizar…

2=1 ¿Fallan las matemáticas o erramos nosotros?

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Estadística con #Scratch. Creación de un diagrama de sectores

Si hace algún tiempo compartía Calcula el día de la semana de una fecha concreta con #Scratch, aplicación que nos indica el día de la semana que se corresponde con una fecha concreta, ya sea ésta pasada o futura, hoy comparto una aplicación…

Colaboración en Revista CTS: Las actitudes hacia las matemáticas en estudiantes y maestros

Comparto en esta entrada artículo publicado en el número 33 de la Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad que tiene su foco en la Educación CTS y que es uno de los resultados del V Seminario CTS que se celebró…

Teorema de la bandera británica. Demostración visual con #Geogebra #Brexit

Coincidiendo con el Brexit, he decidido crear y compartir este applet interactivo que he realizado con Geogebra, el cual ofrece una demostración visual de un teorema geométrico, muy curioso, conocido como “Teorema de la bandera británica”.     Teorema de…