Categoría: Aprendizaje a lo largo de la vida (LLL)

Entrevista: Educación digital ¡sin tregua al aburrimiento! en revista de Fundación en Alianza:

Comparto en este entrada, entrevista que me realizaron durante mi estancia en Paraguay el pasado mes de diciembre, que ha sido publicada en el número de febrero de la Revista de Formación e Información de Fundación en Alianza Editorial. Entrevista Luis…

“El dinero está en las matemáticas”, enriquecimiento curricular matemático para alcanzar la cima del éxito

Presentación PLE Matemático - 15 JAEM Gijón - Julio'11

Este es el titular de un artículo de El Confidencial, donde se describe la tendencia existente en EEUU de fortalecer el aprendizaje matemático en programas de enriquecimiento curricular de alto valor económico, hasta 3000 dólares, para así poder acceder a…

Destreza de orden superior: Evaluación. Bloom en el aula de matemáticas

Antes de mostrar el caso, del cual sólo mostraré una imagen, recordemos aspectos clave sobre La taxonomía de Bloom los cuales resume de manera clara Wikipedia. La taxonomía de Bloom es jerárquica, esto significa que asume que el aprendizaje a…

Actividades lúdicas de programación en Google Santa Tracker

Con la llegada de la Navidad Google vuelve a ofrecer actividades para explorar, jugar y aprender con los elfos de Santa Claus. Lo hace desde el 1 de diciembre en su portal Santa Tracker con activid… Origen: Actividades lúdicas de…

#DíadelaLectura en Andalucía. La gran conversación de los siglos por Emilio Lledó #LingMáTICas

Los lectores de este blog saben que soy un apasionado de las LingMáTICas. Es por ello, por lo que considero que cualquier actividad celebrada en favor de la promoción de la lectura, es una gran noticia. Pues bien, hoy, 16 de…

Colaboración con Cátedra de Computación – Instituto Superior Formación Docente de  Buenos Aires

Durante el mes de octubre estuvimos analizando en la cátedra de Computación en el ISFD nº41 diferentes herramientas digitales que nos permiten aprender Matemática (ver trabajos). En este contexto invité al lic. Luis Miguel Iglesias Albarrán para que nos cuente cómo…

PalindromicTester, programa para testear palíndromos #Scratch

Hoy traigo a este espacio, programa realizado con Scratch que comprueba si una determinada expresión es un palíndromo o no. Normalmente se entiende por palíndromo aquel que toma por unidad la letra, es decir, cuya última letra es la misma…

Entrevista en SMConectados. Conversando con Luis M. Iglesias #LingMáTICas

Los próximos 17 y 18 de abril tendré el gusto de impartir el taller “LingMáTICas, una propuesta para trabajar la competencia lingüística en la clase de Matemáticas” (http://casalector.fundaciongsr.com/story.php?id=1910) en la sede madrileña de Casa del Lector dentro del ciclo DIÁLOGOS…

Artículo sobre LingMáTICas en el sitio web del Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa (CNIIE)

Ayer fue publicado en el sitio web del Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa (CNIIE) del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte artículo que me solicitaron hace algún tiempo relativo a la temática mencionada en el título de esta entrada. Aprovecho…

Proporcionalidad directa: Quien estudia… quien no estudia…

Una imagen vale más que mil palabras. No está en castellano pero se entiende la mar de bien. ¿Estás de acuerdo con esta regla de tres? 🙂 Ya me contarás… Visto en Facebook vía Gonzalo García