Categoría: Competencia en comunicación lingüística

MatemáTICas Flippantes. Propuesta de trabajo: Multiplicando… #flippedclassroom #flippedlearning

Visualiza el siguiente vídeo: ¿Podrías explicar qué se muestra en el mismo? ¿Serías capaz de explicarlo en una grabación mediante un ejemplo con distintos números de dos cifras, de tres,…? ¡Seguro que si!. 🙂 Deseando ver los vídeos…

Ordenando…ando. Series lógicas con #Scratch

Si recientemente compartía Calcula la media aritmética con Scratch #Estadística, programa que calcula la media aritmética de un conjunto de datos, previa introducción del número total de datos (n) y el valor de cada uno de los datos (xi), hoy,…

Monólogo de Cristina Valle, “Dorada Proporción”. Final de #LocosXCiencia #númeroaúreo #matemáticas

Cristina Valle de Vicente, estudiante de tercero de ESO en el IES Villajunco de Santander y alumna del programa Estalmat de estímulo del talento matemático de la Universidad de Cantabria (UC), ha ganado el premio al monólogo más original y…

Análisis de textos. Contador de caracteres y vocales realizado con #Scratch

Hoy traigo a este espacio nuevo programa realizado con Scratch, Análisis de textos. Contador de caracteres y vocales. Este programa analiza textos introducidos por los usuarios y devuelve un análisis del mismo, el cual incluye: – Longitud del texto, número total…

Entrevista en SMConectados. Conversando con Luis M. Iglesias #LingMáTICas

Los próximos 17 y 18 de abril tendré el gusto de impartir el taller “LingMáTICas, una propuesta para trabajar la competencia lingüística en la clase de Matemáticas” (http://casalector.fundaciongsr.com/story.php?id=1910) en la sede madrileña de Casa del Lector dentro del ciclo DIÁLOGOS…