mayo 2010

Tabla del Casillas. Las Matemáticas están con "la roja"

¿Has observado la última campaña publicitaria de Cepsa?

Seguro que habrás visto en TV o en internet estos anuncios publicitarios en los que participa el seleccionador nacional Vicente del Bosque y que han sido rodados en un bello municipio turístico de la provincia de Salamanca, concretamente, Candelario. Sus habitantes están enganchados a la selección española de fútbol, hasta tal punto que, han cambiado los números por los nombres de los jugadores que llevan esa cifra en su camiseta. Así, 1=Casillas, 2=Arbeloa, 3=Piqué, 4=Marchena, …

Podemos ver cómo, dos ancianos del pueblo anuncian las «Piqué en punto» al toque de las campanas del reloj la plaza del pueblo. En el mercado, una señora pide que le pongan «Puyol y medio», … y, para «rematar», nunca mejor dicho, los estudiantes de la escuela del pueblo, cantan «la tabla del Casillas».

Y éste en el que cantan «bingo», en la fiestas del pueblo (Los anuncios son buenísimos. A mi me encantan)

Pertenecen, como he dicho al principio, a una campaña previa al Mundial de Sudáfrica del 2010 en la que «la roja» (nuestra querida selección española), aspira como una de las candidatas más serias a alzarse con el título de campeona del mundo.

Cepsa insinúa en su último bloque de spots, que España está loca por la roja, y para ello ha creado una campaña de publicidad con este eslogan.

Para ello ha creado incluso una página web, la cual recomiendo desde aquí, Estepaisestalocoporlaroja.com, en la que pueden leerse, noticias sobre las «locuras» que solo la «roja» es capaz de conseguir o por la «roja» somos capaces de hacer. Contiene noticias con titulares tan sugerentes como éste: «La ingeniería genética permite que nazca un niño con el uniforme de la roja»

Si quieres ver el resto de vídeos de la campaña y cómo se rodaron, pulsa aquí.

Espero que disfrutes con esta entrada, y ojalá, «LA ROJA SE TRAIGA EL MUNDIAL PARA ESPAÑA». ¡Falta nos hace una alegría!.

PD: Por cierto, ¿sabrías decirme la tabla de qué número están cantando los estudiantes en la escuela?. Deja un comentario con la respuesta. Vamos, si la sabes.

Enlaces a recursos digitales de Álgebra (1º de E.S.O)

A continuación enlazo una serie de recursos interactivos, atractivos, simples, pero muy eficaces, que te ayudarán a consolidar los distintos conceptos sobre el Álgebra que estamos trabajando en clase.

Los recursos pertenecen al portal wikisaber.es

Dejo los enlaces y una breve descripción de cada uno de ellos. Recomiendo, la primera vez, los trabajes en el orden que se indican, puesto de otro modo, no les sacarás todo el partido a los mismos.

El primero lo he embebido en el blog, como muestra, para que veas el buen aspecto que presentan. Para acceder al resto debes clicar en cada uno de los enlaces.

Variables
Aprender a sustituir números por letras llamadas variables

Términos
Saber qué es un término y comprender cómo agrupar los términos que son semejantes

Expresiones
Aprender a simplificar conjuntos de términos denominados “expresiones”

Multiplicación de variables
Comprender cómo multiplicar variables y términos en una expresión

Paréntesis
Aprender a incluir términos entre paréntesis

Ecuaciones lineales
Aprende a reconocer una ecuación lineal

Espero que te gusten y te ayuden a comprender aún mejor esta unidad en la que letras y números se unen por primera vez pareciendo que hacen más difícil las mates.

En el futuro, en los próximos cursos de matemáticas, comprenderás que no es así.

Gracias al Álgebra, y a las ecuaciones, todo es mucho más sencillo.

22/05/2010 por luismiglesias 1º E.S.O Apuntes y Exámenes 0

EABE10, presencia desde la distancia.

¡ESTUVE, APRENDÍ Y DISFRUTÉ EN EABE09!

No podré asistir a EABE10. No estaré en Guadix, pero si qué estaré presente desde la distancia.

Fíjate si estaré presente que lo tengo todo a mano, cual futbolero antes del comienzo de una final de su equipo.

– EABE10. Encuentro andaluz de blogs educativos. Blog alojado en Profeblog.

– EABE 2010 Virtual. Red social Ning

– EABE 2010 Virtual. Netvibes.

– EABE 2010 – Encuentro andaluz de blogs educativos. Facebook

y, por supuesto, el canal de Streaming,

– EABE 2010. Canal en Ustream.tv

«Como voy a estar, aunque no esté» (jejej, vaya paradoja), en vez de tomar yo la palabra la ha tomado mi alumnado.

Les he pedido a mis alumn@s de 1º de E.S.O. B, que graben un podcast al objeto de arroparos con nuestra presencia desde la distancia.

Os dejo con ell@s.

[audio:http://www.ivoox.com/eabe10-matematicas-11235813-desde-lepe_md_278787_1.mp3]

Esperamos os haya llegado y gustado el mensaje.

¡¡Un fuerte abrazo virtual, aprended, colaborad, contadlo y sed felices!!

14/05/2010 por luismiglesias 1º E.S.O EABE10 Escuela 2.0 escuelatic2.0 Podcasts Web 2.0 2

De 64 a 65 centímetros cuadrados …

¿Magia? ¿Paradoja? ¿Las matemáticas fallan?

Es curioso, ¿verdad?

Si crees que tienes la respuesta, déjala en forma de comentario. No temas a equivocarte.

09/05/2010 por luismiglesias Curiosidades Ingenio Matemático Ingenio y talento Videos Matemáticos 3

El «0» símbolo del respeto animal

Nunca un «0» (número maldito en las evaluaciones de matemáticas) significó tanto.

Tras escuchar a Jesús y, posteriormente, finalizar la lectura de esta entrada seguro que habrás entendido perfectamente el significado de esta afirmación.

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¿Has observado con detalle un huevo? ¿Te has preguntado alguna vez qué significado tiene el código alfanumérico (formado por números y letras) que tienen los huevos en la cáscara?

Es fácil adivinar que dicho código informa sobre la crianza de las gallinas que los han puesto, siendo 0 el número que indica la producción ecológica y 3 las gallinas criadas en jaulas.

Normalmente las propias cajas ponen frases como huevos de gallinas camperas, de gallinas criadas en libertad e incluso huevos ecológicos, pero la verdad está en el código. Según explican en el Instituto de Estudios del Huevo, el código representa lo siguiente:

1. Primer dígito: forma de la cría. 0, cría ecológica; 1, gallinas camperas; 2, cría realizada en el suelo; 3, gallinas en jaulas.
2. Dos letras siguientes: código del Estado miembro de la UE del que proceden los huevos.
3. Resto de dígitos: identificación de la granja de producción.

La diferencia entre los huevos código 0 y 1 –seguro que os lo estábais preguntando- reside en la alimentación de las gallinas: aunque en ambos casos están en libertad. Las del código 0 comen cereales biológicos y las de código 1 cereales normales. Ya se aprecia que el huevo, tiene bastante que investigar, ya que si intentamos averiguar sobre los cereales biológicos no acabamos nunca.

En la Unión Europea se crian 300 millones de gallinas ponedoras de las que tres de cada cuatro viven en jaulas en batería. Estas jaulas limitan y encasillan a las gallinas en el que no pueden desarrollar sus instintos físicos y sociales más básicos. No pueden ni tan siquiera extender sus alas. Las condiciones en que se crían y viven estos animales les conllevan una serie de problemas tanto físicos como de comportamiento, con el correspondiente.

Como consumidores, nuestras decisiones pueden ayudar a mejorar las condiciones de las gallinas ponedoras escogiendo, en caso de consumir huevos, aquellos de gallinas no criadas en jaulas así como los productos que contengan estos huevos.

Etiquetado del huevo