Practicando la división vía reparto de objetos con #Desmos #Gamificación #PDI #Tablets #Smartphones

¿Habrá algo más intuitivo y natural que practicar la división de manera visual, vía reparto de objetos?  El juego de la división Pues bien, hoy quiero compartir con vosotros un juego creado con Desmos, para que nuestros alumno/as puedan practicar cuantas…

17 demostraciones sin palabras del teorema de Pitágoras, con #GeoGebra

Mediante lista de distribución de Geogebra, el colega Tomás Recio nos hace llegar, literalmente, esta información: Colegas,  el COO/CFO de GeoGebra, Stephen Jull, me dice: “Ya he compartido este pequeño librito GeoGebra contigo? http://ggbtu.be/b615817  Es estupendo para los alumnos! “ Son…

XXXI OLIMPIADA MATEMÁTICA THALES

Destinada al alumnado de 2º de E.S.O. ¡¡¡Anímate y participa con tus chico/as!!! Inscripción: online a través de esta página del 9 de febrero al 10 de marzo a las 14:30 horas excepto para los centros de Almería que deben…

Modelización matemática. Las matemáticas de los Angry Birds #gamificacion #pdi #competenciasclave #SMART

Como docente convencido del amplio espectro de posibilidades que tenemos en pleno siglo XXI de abordar los procesos de enseñanza-aprendizaje para favorecer la adquisición de la competencia matemática de nuestros chicos/as, elaboré hace bastante tiempo y hoy comparto en este…

Batería aleatoria autocorregible de actividades para el estudio de la continuidad en funciones definidas a trozos #geogebra

Hoy traigo a este espacio nuevo applet interactivo que he realizado con Geogebra para trabajar en clase el estudio de la continuidad de funciones definidas a trozos. El applet presentado en este post, genera una batería aleatoria de funciones a…

Estudio del límite de una función (en un punto y en el infinito) con #Geogebra #appletinteractivo #html5

Comparto applet interactivo que he realizado con Geogebra para trabajar en clase el estudio del límite de una función. Creo que es bastante intuitivo y fácil de usar. Basta introducir la función y el punto en el que queremos estudiar…