#jovenesXXI, Competencia digital, Competencia matemática, Competencias Clave, Creatividad, Matemáticas, Música y Matemáticas, Pensamiento Algorítimico, Pensamiento Computacional, STEAM, Tratamiento de la información y competencia digital

Matemáticas+Algoritmos+Programación+Creatividad = Música electrónica+Gráficos en tiempo real #livecoding #STEAM

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¿Alguna vez pensaste que música y programación podían ir de la mano? De eso se trata la disciplina del Live Coding (código en vivo), donde una o varias personas crean y ejecutan música en vivo por medio de sus ordenadores, mediante…

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#jovenesXXI, ABP, Aprendizaje, Aprendizaje basado en juegos, Bachillerato, Competencia digital, Competencia matemática, Competencias Clave, Didáctica, Docencia, E.S.O., EABE19, EABELATAM, Educación 2.0, Enseñanza de las Matemáticas, Escuela 2.0, Escuela XXI, escuelatic2.0, Estadística, Innovación y Experimentación, Matemáticas, Matemáticas y fútbol, micro:bit, microbit, Modelización matemática, OER, OERs, Open Education, PDI, Pensamiento Algorítimico, Pensamiento Computacional, Primaria, Profesión Docente, Propuesta didácTICa, REA, Recursos digitales, Recursos Educativos Abiertos, Resolución de problemas, Scratch, Scratch 3.0, STEAM, STEM, TAC, Tecnología, TIC, Trabajo por proyectos, Universidad, Utilidades y Software Matemático, Vídeo educativo, Vídeos, Videos Matemáticos

Encuesta: Betis-Sevilla. Propuesta didáctica #STEM para trabajar con la placa micro:bit #microbitedu y Scratch 3.0 #Scratch3

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Si hace algún tiempo compartía Estadística con #Scratch. Creación de un diagrama de sectores aplicación que muestra cómo representar un diagrama de sectores con Scratch, hoy comparto una aplicación que muestra cómo realizar un sistema de encuesta integrando la placa programable micro:bit y la nueva versión de Scratch, Scratch 3.0, lanzada oficialmente el pasado día 2 de enero de 2019.

Propuesta didáctica y modo de funcionamiento
La que hoy comparto es una propuesta didáctica con enfoque STEM para trabajar con la placa micro:bit y Scratch 3.0

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Aprender a aprender, Aprendizaje, Apuntes y Exámenes, Bachillerato, Competencia en conocimiento e interacción con el mundo físico, Competencia matemática, Competencias Clave, Curiosidades, E.S.O., Enseñanza de las Matemáticas, Escala, Escuela 2.0, escuelatic2.0, Fotografia MatemáTICa, Magnitudes, Magnitudes y medidas., Medida, PDI, Primaria, Recursos digitales, STEM, Tratamiento de la información y competencia digital, Universidad

Animación interactiva: medidas y escalas. ¡Qué grandes/pequeños somos!

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Animación interactiva, compartida en Twitter por @ZonePhysics basada en Google Earth/Maps, sobre medidas y escalas. 

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Aprender a aprender, Aprendizaje, Apuntes y Exámenes, Bachillerato, Competencia en comunicación lingüística, Competencia matemática, Competencias Clave, Curiosidades, Didáctica, Didáctica de la Matemática, Divulgación, Docencia, E.S.O., Educación, Educación 2.0, Enseñanza de las Matemáticas, Escuela XXI, Historia de las Matemáticas, Humor, LingMáTICas, Literatura matemática, Matemáticas, Números, Podcasts, Primaria, Proyecto Lingüístico de Centro (PLC), STEM, Universidad, Vida y Matemáticas

El origen de los números #Podcast #LingMáTICas

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Comparto en esta entrada el podcast correspondiente a la sección Verba Volant que nos trae cada sábado el profesor Emilio del Río en uno de mis programas radiofónicos favoritos, No es un día cualquiera, un clásico de las ondas del…

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#CongresoIB, Agradecimientos, Aprender a aprender, Aprendizaje, Aprendizaje a lo largo de la vida (LLL), Autonomía e iniciativa personal, Competencia digital, Competencia Digital Docente (CDD), Competencias Clave, Congresos, Creatividad, Desarrollo Profesional Docente, Didáctica, Docencia, EABELATAM, Escuela XXI, Eventos Educativos, Formación del profesorado, Matemáticas, Matemáticas en Red, Noticias Educativas, Pensamiento Computacional, Ponencias, Profesión Docente, Redes Sociales, Scratch, STEM, Vida y Matemáticas, Vídeos, Web 2.0

Emoción, aprendizaje, formación reglada y redes horizontales docentes. Mini-crónica de mi paso por el I Congreso Iberoamericano de Docentes

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El Congreso Iberoamericano de Docentes nace con el objetivo de unir, de sumar fuerzas, de trabajar en equipo y lograr metas aun más altas. Será un escaparate donde dar a conocer proyectos, actividades, experiencias… y dar un paso más. Hacer…

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#jovenesXXI, Aprendizaje, Aprendizaje por investigación, Apuntes y Exámenes, Arte y Matemáticas, Bachillerato, Buenas PrácTICas 2.0, Cocina y Matemáticas, Competencia en conocimiento e interacción con el mundo físico, Competencia matemática, Competencias Clave, Creatividad, Didáctica de la Matemática, E.S.O., Enseñanza de las Matemáticas, Fotografia MatemáTICa, Fracciones, Matemáticas, miniTAREA, Modelización matemática, Números, Primaria

miniTAREA: Chocolatina fraccionaria

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miniTAREA. Observa la siguiente chocolatina y, pasados unos minutos, comenta aquellos aspectos matemáticos que te hayan llamado la atención y/o comprobado. La misma ha aparecido en casa a la hora del postre, tras el almuerzo, al traerla nuestro hijo del…

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