Nada mejor que te expliquen fracciones con situaciones reales. Quizás tras una comprensión correcta del concepto de fracción muchos de los errores que comete el alumnado, a posteriori, no los cometería. De ahí que una buena introducción, un correcto aterrizaje en el concepto, se me antoje clave.
Pensando en ello, precisamente, anticipando e intentando prevenir errores futuros, he creido conveniente elaborar este pequeño videocuestionario (¡esto de videocuestionario qué es ahora Luismi, dirás! – mejor lo ves y lo comprenderás) aprovechando las bondades y facilidades que nos brindan los formatos multimedia y servicios y herramientas 2.0.
Espero que te guste y le saques mucho partido al mismo…
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No sé si le sacaré mucho partido… A no ser al aspecto didáctico, del que seguramente aprenderé… aunque ya no pueda difundirlo…. Es lo que tiene ser 3ª edad 😉
Encantado de tenerte por aquí;
Ya quisiera cualquiera tener la fortuna de encontrarse con gente ‘de la 3ª edad’, como te autodenominas, con el conocimiento que posees y, sobre todo, con tu actitud 🙂
¡Abrazo desde el Sur, Concepción!