Una imagen vale más que mil palabras.
No está en castellano pero se entiende la mar de bien.
¿Estás de acuerdo con esta regla de tres? 🙂
Ya me contarás…
Visto en Facebook vía Gonzalo García
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Revista de Fundación en Alianza Editorial
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Cátedra CTS Paraguay
Coautor del libro: Las TIC en la Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas
Coautor del libro: Cómo enseñar utilizando las redes sociales
Coautor del Monográfico Scopeo: e-MatemáTICas
Coautor del libro: Artefactos digitales
Tutor Pensamiento Computacional en el aula con Scratch (#Scratch_INTEF) – INTEF – Septiembre’18
Autor de recursos educativos abiertos del Proyecto EDIA – Matemáticas – Aprendizaje Basado en Proyectos
Tutor Curso Dale la vuelta a tu clase (Flipped Classroom) – INTEF – Octubre’15
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Tutor Curso Recursos Educativos Abiertos para la Enseñanza de las Matemáticas, la Ciencia y la Tecnología (STEM) – INTEF – Marzo’15
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Un día en clase tenía escrito en la pizarra (log 3)/(log 5) y un estudiante me dijo «profe, log con log se pira y queda 3/5, luego lo haces con la calculadora»…
Creo que este chaval es el que ha escrito esto… ¿aprendería otro idioma?
Sea lo que sea… ¡cierta la proporcionalidad directa!
Muy buena anécdota Blanca. Se nos habrá hecho bilingüe 🙂
«… luego lo haces con la calculadora» 🙂
Feliz tarde de domingo!