Comparto vídeo y applet interactivo realizado con Geogebra que nos permitirá visualizar la resolución de esta tarea, paso a paso.
Tarea STEM. Modelización matemática con Geogebra: Embaldosado geométrico
Cálculo del coste del material necesario para realizar el embaldosado de una edificación combinando distintos tipos de baldosas geométricas (octogonales, triangulares, cuadradas,…) y colores.
Sí, sí, tal y como estas leyendo.
La de Antonio Escribano es una historia de David contra Goliat. Sólo que, en vez de con una honda, este vecino de Cuenca, matemático y arquitecto jubilado de 72 años, iba armado con una fórmula. Su enemigo a batir: el ayuntamiento de su ciudad y el impuesto de plusvalía.
Fuente: Diario Sur: El matemático de Cuenca que demostró cómo los ayuntamientos ‘inflan’ la plusvalía
A continuación, el resumen de lo conseguido por Antonio, aunque recomiendo la lectura del artículo completo.
El matemático jubilado inició entonces una batalla legal que duró dos años y acabó en victoria: no tuvo que pagar los 18.000 euros. El argumento con el que convenció primero al Juzgado de lo Contencioso-Administrativo nº 1 de Cuenca y después al Tribunal Superior de Justicia de Castilla-La Mancha fue que la fórmula que aplicaba el Ayuntamiento para calcular el impuesto de plusvalía era incorrecta y provocaba, invariablemente, que el contribuyente pagara más de lo que debía. Un 40% más, para ser exactos. ¿Por qué? Porque “de aplicar la fórmula del Ayuntamiento, lo que se estaría calculando sería el incremento de valor del suelo en años sucesivos y no en años pasados”, según reconocía el juez de instancia en su sentencia. Antonio Escribano adjuntó en su alegato todo un ‘tocho’ de fórmulas y explicaciones matemáticas que los abogados del consistorio conquense no supieron rebatir.
Corolario: Si sabes matemáticas puedes ahorrar, no únicamente gastando menos… sino evitando pagar más de lo que te corresponde. 🙂
Los cálculos están basados en datos sobre los hábitos lectores y de tiempo viendo TV y redes sociales de los norteamericanos. Sería interesante efectuar la traslación del artículo a los datos correspondientes en el contexto español.
Pixabay. CC0
Un nuevo artículo de Charles Chu demuestra que se pueden leer 200 libros al año mediante unas simples operaciones matemáticas.
Estas son las estadísticas:
- Un norteamericano medio es capaz de leer entre 200 y 400 palabras por minuto.
- Los libros cuentan con unas 50.000 palabras de media.
Después se hacen unas operaciones matemáticas:
- 200 libros x 50.000 palabras/libro = 10 millones de palabras
- 10 millones de palabras : 400 palabras/minuto = 25.000 minutos
- 25.0000 minutos : 60 = 417 horas
Si se descuentan las horas que se pasan al año viendo la televisión y usando las redes sociales, se demuestra que es posible leer esa cantidad de libros al año.
Fuentes:
En caso de que tenga algún tipo consulta, póngase en contacto con la Coordinación de la Olimpiada en Huelva:
Rocío Benítez Cambra – Luis M. Iglesias Albarrán
Problemas interactivos de otras olimpiadas resueltos con GeoGebra e información más amplia sobre todas las ediciones anteriores de la Olimpiada en la web Olimpiadas Matemáticas Thales
La Sociedad Andaluza de Educación Matemática “THALES” concede anualmente el PREMIO “PACO ANILLO” A LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS al alumno o alumna que destaque por su originalidad, ingenio, creatividad e iniciativa al resolver uno de los problemas de la Fase Provincial de la Olimpiada que la Sociedad organiza, de acuerdo con las siguientes
La Sociedad Andaluza de Educación Matemática “THALES” concede anualmente el PREMIO REGIONAL “PACO ANILLO” A LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS a aquel alumno o aquella alumna que destaque por su originalidad, ingenio, creatividad e iniciativa al resolver uno de los problemas de la Fase Regional de la Olimpiada que la Sociedad organiza, de acuerdo con las siguientes
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Provincia |
Sede |
Dirección |
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Almería |
El Ejido | I.E.S. «SANTO DOMINGO»
Avenida Oasis, 139 – 04700 |
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Cádiz |
Cádiz |
COLEGIO «SAN FELIPE NERI»
Av. Andalucía, 82 – 11008 |
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Córdoba |
Lucena |
I.E.S. MARQUÉS DE COMARES c/Juego de Pelota, 54 – 14900 |
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Pozoblanco |
I.E.S. LOS PEDROCHES c/Marcos Redondo, s/n – 14400 |
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Córdoba |
AULARIO DEL CAMPUS DE RABANALES Ctra. Madrid, Km 396 – 14014 |
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Granada |
Granada |
COLEGIO «CRISTO DE LA YEDRA» Paseo de Cartuja nº 2, 18011 |
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Huéscar |
I.E.S. «LA SAGRA» Avda. Granada s/n – 18830 |
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Baza |
CENTRO DE PROFESORADO BAZA Calle Jabalcón, s/n – 18800 |
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Motril |
C.E.I.P. «CARDENAL BELLUGA» Calle del Cercado de la Virgen – 18600 |
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| La Herradura |
CENTRO CÍVICO Calle las Palomas, 1 – 18697 |
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Huelva |
Huelva |
Paseo de la Glorieta, s/n – 21002 |
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Jaén |
Andújar |
I.E.S. «JÁNDULA» Calle San Vicente de Paul – 23740 |
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Baeza |
I.E.S. «ANDRÉS DE VANDELVIRA» Callejón de la Garnica – 23440 |
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Jaén |
I.E.S. «VIRGEN DEL CARMEN» Paseo de la Estación – 23008 |
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Málaga |
Alhaurín el Grande |
I.E.S. » FUENTE LUCENA» |
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Antequera |
I.E.S. «JOSÉ Mª FERNÁNDEZ» |
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Málaga |
I.E.S. «Nº1 UNIVERSIDAD LABORAL» C/ Julio Verne, 6 – 29080 |
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Marbella |
I.E.S. «RÍO VERDE» |
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Ronda |
I.E.S. «MARTÍN RIVERO» |
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Vélez-Málaga |
I.E.S. «ALMENARA» |
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Sevilla |
Sevilla |
FACULTA DE MATEMÁTICAS DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA Calle Tarfia, s/n – 41001 |
I CONCURSO DE DIBUJO MATEMÁTICO EN HUELVA de SAEM-THALES Huelva
¡Vamos a dibujar las matemáticas! Tal y como tú las ves; con colores, témperas, lápices, … Queremos ver lo que sabes de mates y además lo bien que lo dibujas. Queremos dibujos divertidos y que nos demuestres que te diviertes dibujando las matemáticas.
Organiza
Sociedad Andaluza de Educación Matemática Thales – Huelva (SAEM – Thales Huelva).
Participantes
Alumnado de EDUCACIÓN PRIMARIA y de NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS de toda la provincia de Huelva.
Tema
Cualquier situación en donde se encuentren las matemáticas. Ahí van algunas ideas: números, juegos, formas geométricas de las edificaciones, mosaicos, en el supermercado, en las noticias, en los diseños de la ropa que vestimos a diario, señales de tráfico, obras de arte, matrículas de los coches, en las rebajas, etc.
Envío de los dibujos
EXCLUSIVAMENTE por correo postal, a la siguiente dirección:
I CONCURSO DE DIBUJOS MATEMÁTICOS EN HUELVA
SAEM THALES – HUELVA
CEIP GARCÍA LORCA
Calle Emilio Molero, S/N
21004 Huelva
Premios
Jurado
Seis personas (maestros/as, profesores/as, artistas, etc.) designadas por SAEM-Thales Huelva.
Recepción de Dibujos
Del 13 de febrero al 24 de marzo de 2017.
Notas Importantes
SAEM THALES – HUELVA · Web: http://thales.cica.es/huelva
Correo electrónico: thaleshuelva@gmail.com · Twitter: @ThalesHuelva – Facebook: SAEM-Thales-Huelva
El físico y divulgador científico canadiense Dominic Walliman, ha elaborado una completa y atractiva animación con la finalidad de resumir todas las matemáticas en apenas unos minutos.
El vídeo está basado en el siguiente póster, el cual puedes imprimir y colgar en tu aula.
Póster para el aula elaborado por Dominic Walliman
Tanto la idea como el resultado(*) son excelentes, como puedes ver en el siguiente vídeo.
¡¡A disfrutar!!
Nota: Aunque se entiende bastante bien en inglés, puedes activar los subtítulos en español.
(*) La animación contiene algunos errores (errar es de humanos), los cuales no restan ni un ápice de valor al trabajo desarrolllado por Dominic. Son las siguientes:
Por aquí os dejo una actividad para que os entretengáis un rato el fin de semana intentando averiguar un mensaje secreto escondido.
Cuando lo descifres, envía un comentario con la respuesta.
Pulsa en la imagen siguiente para acceder al reto.
Buen finde 😉
ChatGPT e Inteligencia Artificial en la educación superior
Awarded: 17 may 2023
Revista de Fundación en Alianza Editorial
Cátedra CTS Paraguay
Insignia Tutor #Flipped_INTEF Octubre'15
Insignia Tutor #REASTEM_INTEF Marzo'15
Insignia Tutor #REAMat_INTEF Marzo'14
Insignia Tutor #REAMat_INTEF Octubre'14
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