Matemáticas

MatemáTICas: 1,1,2,3,5,8,13,… finalista del VII Premio Espiral Edublogs

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Comparto la alegría de haberme encontrado esta mañana de domingo con la noticia de que este blog, nuestra casa virtual matemática, se encuentra entre los finalistas del VII Premio Espiral Edublogs. En el día de ayer la organización publicaba el siguiente tweet anunciador:

y, hace apenas unos minutos, he accedido al blog donde me he encontrado con MatemáTICas: 1,1,2,3,5,8,13,… entre el listado de finalistas, en la categoría Blog de Reflexión Educativa, junto a excelentes blogs en los que otros compañeros vienen realizando una excelente labor educativa en la red durante años:

Tras la publicación de este post, voy a dar un paseo virtual por el listado de magníficos trabajos seleccionados. Una alegría inmensa ver que el blog educativo, sigue gozando de muy buena salud:

Finalistas de la VII Edición del Premio Edublogs, 2013 #espiraledublogs

¡¡Felicidades, profes… A seguir!!

Por último, y no menos importante, dar la enhorabuena a Espiral por mantener vivo, y de qué manera, este premio, referente en la blogosfera educativa.

Por supuesto, a toda la organización del premio por el trabajo desarrollado; recepcionar, organizar, responder a participantes y evaluar esta friolera de candidaturas requiere de mucho trabajo, entrega y cariño.

Seguimos,… próximas fechas importante del Premio:

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Protegido: Propuesta didáctica: Fracciones & Decimales; distintas representaciones, mismo número.

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21/04/2013 por luismiglesias Aprender a aprender Aprendizaje Aprendizaje basado en juegos Aprendizaje por investigación Competencia matemática Competencia social y ciudadana Competencias Clave Didáctica Enseñanza de las Matemáticas Fracciones Innovación y Experimentación Juego Matemáticas Matemáticas manipulativas Números OER PDI Recursos Educativos Abiertos Trabajo colaborativo Tratamiento de la información y competencia digital 2

Método de resolución y calculadora interactiva para el cálculo (paso a paso) de la raíz cuadrada

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Traigo en esta entrada una interesante utilidad para calcular paso a paso y de manera interactiva la raíz cuadrada de números de hasta 9 cifras (incluyendo decimales). Muy útil para el trabajo con PDI en el aula o para estimular la práctica de manera autónoma por parte del alumnado.

Buen trabajo el que han hecho los desarrolladores de esta utilidad.

Raíz cuadrada – Algoritmo y calculadora
Fuente: raizcuadrada.es

Sigue a continuación un videotutorial que puede ser de interés para el manejo de la calculadora.

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17/04/2013 por luismiglesias Applets interactivos Apuntes y Exámenes Competencia matemática Competencias Clave E.S.O. Matemáticas Números Primaria Recursos digitales Tratamiento de la información y competencia digital Utilidades y Software Matemático Vídeos Videos Matemáticos 0

Videocuestionario: ‘Fracciones… trocitos de la unidad’. Introducción multimedia al concepto de fracción.

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Nada mejor que te expliquen fracciones con situaciones reales. Quizás tras una comprensión correcta del concepto de fracción muchos de los errores que comete el alumnado, a posteriori, no los cometería. De ahí que una buena introducción, un correcto aterrizaje en el concepto, se me antoje clave.

Pensando en ello, precisamente, anticipando e intentando prevenir errores futuros, he creido conveniente elaborar este pequeño videocuestionario (¡esto de videocuestionario qué es ahora Luismi, dirás! – mejor lo ves y lo comprenderás) aprovechando las bondades y facilidades que nos brindan los formatos multimedia y servicios y herramientas 2.0.

Espero que te guste y le saques mucho partido al mismo…

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14/04/2013 por luismiglesias 1º E.S.O 2º E.S.O Apuntes y Exámenes Competencia en conocimiento e interacción con el mundo físico Competencia matemática Competencias Clave Creatividad Enseñanza de las Matemáticas Fracciones Innovación Innovación y Experimentación Matemáticas Números PDI Primaria Tratamiento de la información y competencia digital Vídeo educativo Vídeos Videos Matemáticos Web 2.0 2

XVI Jornadas para la Enseñanza y el Aprendizaje de las Matemáticas (JAEM) – Palma 2013 #jaem2013

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La Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM) convoca cada dos años las Jornadas para el Aprendizaje y la Enseñanza de las Matemáticas. Después de la magnífica edición que se celebró en Gijón allá por Julio de 2011, la Sociedad Balear de Matemáticas SBM-XEIX cogió el relevo en la organización de la XVI edición de las JAEM.

Presentación PLE Matemático – 15 JAEM Gijón – Julio’11

Las jornadas se celebrarán entre el 2 y el 5 de julio de 2013 en Palma, y tendrán como lema «Matemáticas y creatividad: un mundo en construcción». Te invitamos a visitar su página web: http://xvi.jaem.es/spip.php?lang=es

Las fechas importantes a tener en cuenta son:
– 12 de abril de 2013: fecha límite para la presentación de comunicaciones, talleres, materiales de zoco matemático, pósteres y proyectos.
– 15 de mayo de 2013: fecha límite del primer período de inscripción.
– 15 de junio de 2013: fecha límite para la inscripción a las JAEM.

En la página web ya está disponible la información sobre los conferenciantes y ponentes, sobre las normas para presentar aportaciones, información turística de Mallorca… En breve se pondrán en marcha los diferentes espacios de debate.

El comité organizador está trabajando muy intensamente para un buen desarrollo de estas JAEM y ¡esperan poder contar con tu presencia! ¿Te animas?

+ Más información:

Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas
co**********@***pm.es
http://www.fespm.es | https://twitter.com/fespm_es | http://www.facebook.com/FESPM

Comité organizador de las XVI JAEM
in**@**em.es
http://xvi.jaem.es | https://twitter.com/jaem2013 | http://www.facebook.com/JAEM2013

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30/03/2013 por luismiglesias Buenas Prácticas Educativas Competencia matemática Congresos Didáctica Docencia Educación Enseñanza de las Matemáticas Formación del profesorado Matemáticas Noticias Educativas Ponencias Profesión Docente 0

En Educación, mejor sumar… y en MatemáTICas, aún más

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Durante los días 8 y 9 de Marzo de 2013 ha tenido lugar en Barcelona la Jornada Espiral 2013, organizada por Espiral, Educación y Tecnología, a la que he tenido el gusto de acudir y mostrar mi visión al respecto sobre la importancia de aunar esfuerzos en Educación, presentando algunos ejemplos y formas de colaboración en las que he tenido la suerte de participar en los últimos años, en la línea que entiendo deberían estar las relaciones entre los distintos sectores educativos en la Educación del Siglo XXI.

El evento se ha celebrado en un entorno realmente bello, en pleno corazón de Montjuïc, en el edificio del Institut Nacional de Educaciò Física de Catalunya. Este año, el objetivo principal de la Jornada era demostrar que, <<en educación, todo el mundo suma>>. Objetivo más que cumplido a la vista de las ponencias, debates de distintos sectores educativos y muy especialmente el papel de protagonista al que se dotó al alumnado. Sobre este último aspecto, iniciativa que sería interesante considerar más a menudo en este tipo de eventos, recomiendo leas el post de la compañera y amiga Isabel Ruíz al respecto.

El programa

Protagonistas

En la web de la Jornada están colgadas todas las comunicaciones presentadas.

Comunicaciones “Mejor sumar”

A continuación enlazo la presentación que utilicé durante mi intervención, que espero y deseo ayude a seguir sumando, que bien falta hace:

En educación mejor sumar. en matemáticas aún más from Asociación Espiral Educación y Tecnología

El buen desarrollo de la Jornada, ha sido posible gracias a un equipo de personas que entienden bien de que va esto de sumar en educación. A ello/as y a mucho/as otro/as (saben quienes son 🙂 y afortunadamente sería muy larga la lista de personas a incluir en este post) gracias de corazón por el trato, el cariño y el respeto mostrado hacia mi persona. Sabéis dónde encontrarme y podéis contar conmigo.

¡Hasta la próxima y… a seguir sumando!

Os dejo con el album de la Jornada. Extraordinario trabajo realizado por Ana Municio (@lamunix)

Album de la Jornada

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11/03/2013 por luismiglesias Conectivismo Docencia Educación Eventos Educativos Formación del profesorado Jovenes XXI Mapas EduTICs Matemáticas Matemáticas en Red Personas PLE PLN Ponencias Profesión Docente Trabajo colaborativo Web 2.0 0

Cuidado: Palomas con alto nivel de competencia matemática #humor

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Preparar competentes en matemáticas… para lo bueno y lo no tan bueno.

Un poco de humor matemático animal, nunca viene mal 🙂

Palomas competentes en matemáticas. Visto en CC

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21/02/2013 por luismiglesias Competencia en conocimiento e interacción con el mundo físico Competencia matemática Creatividad Curiosidades Fotografia MatemáTICa Geometría Humor Ingenio Matemático Matemáticas Trigonometría Web 2.0 0

‘Leer, para aprender… MatemáTICas’. Tarea integrada, escucha activa y comprensiva: Toneladas de residuos

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El pasado Jueves 31 de Enero tuvo lugar en el CEP de Sevilla, convocada por todos los Centros del Profesorado de la Provincia de Sevilla, la actividad formativa

«Jornadas provinciales sobre el tratamiento de la lectura para el desarrollo de la competencia lingüística»

Agradezco a la organización la invitación cursada a participar como ponente. Como docente de Matemáticas supuso una enorme satisfacción para mi, ser invitado a un evento de especialistas, dirigido principalmente a docentes del área de Lengua y responsables de Bibliotecas Escolares.

Una satisfacción y al mismo tiempo una responsabilidad de la que me traigo una enorme recompensa. Una tarde compartida con 270 compañeros, realmente sensacional.

Mi exposición llevó por título: «Leer, para Aprender… MatemáTICas». En dos pases, debido a la capacidad de las salas, mostré mi visión sobre la importancia que a mi entender presenta la competencia lingüística para el desarrollo de las restantes competencias y, principalmente, para el desarollo de la competencia matemática. Además de ello, presenté distintas propuestas didácticas portables y otras tantas experimentadas con mi alumnado de distintos cursos y centros educativos en los últimos años.

Imágenes

Relacionada con la temática del evento e intentando mostrar la importancia de desarrollar las diferentes destrezas lingüísticas y, de otro lado, destacando la importancia que tiene impregnar el aprendizaje matemático de contextos reales, desarrollé la tarea que sigue a continuación.

La misma es totalmente portable y puede ser usada tal cual o adaptada por cualquier docente en cualquier aula.

Así que si la consideras de interés, ¡adelante, toda tuya!

Tarea. Escucha activa y comprensiva. Toneladas de residuos

Huelga de basuras en Sevilla

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02/02/2013 por luismiglesias Aprender a aprender Apuntes y Exámenes Bachillerato Competencia en comunicación lingüística Competencia en conocimiento e interacción con el mundo físico Competencia matemática Competencia social y ciudadana Competencias Clave Congresos Constructivismo Didáctica Docencia E.S.O. Educación 2.0 Enseñanza de las Matemáticas Escuela 2.0 escuelatic2.0 Eventos Educativos LingMáTICas Matemáticas PDI Ponencias Primaria Propuesta didácTICa REA Recursos Educativos Abiertos Tratamiento de la información y competencia digital Tratamiento de la información y competencia digital Vida y Matemáticas 3

Matemáticas para rezar en La Alhambra. La importancia del astrolabio

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Vía el compañero @juanmtg1 he descubierto este pequeño clip matemático que ofrece una muestra más de la omnipresencia y la importancia de las matemáticas para la vida de las personas, su cultura, la religión, la orientación de edificios,…

Dura apenas 1 minuto, pero es interesantísimo…

https://www.rtve.es/drmn/embed/video/1657864

Crónicas – Matemáticas para rezar en la Alhambra

¿No sabes lo que un astrolabio?

¿Quieres ver cómo funciona? Pues mira esta amena TED Talk de Tom Wujec

Está en inglés pero, si lo necesitas, puedes configurar los subtítulos en español.

Learn to use the 13th-century astrolabe | TED Talk Embed

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16/01/2013 por luismiglesias Arquitectura y Matemáticas Bachillerato Competencia cultural y artística Competencia en conocimiento e interacción con el mundo físico Competencia matemática Competencia social y ciudadana Competencias Clave Curiosidades Divulgación E.S.O. Enseñanza de las Matemáticas Geometría Matemáticas Primaria TEDx Universidad Vida y Matemáticas Vídeo educativo Vídeos Videos Matemáticos 0

Año nuevo, dominio nuevo para MatemáTICas: 1,1,2,3,5,8,13,…

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Tras cerca de 4 años alojado y de qué manera tan estupenda en profeblog.es

ese magnífico ‘hotel de blogs’ gestionado por los compañeros almerienses José A. Martín y Paco Tejero, ha llegado el momento de cambiar de casa.

Elegí la nueva casa [luismiglesias.es], la compré e inicié la mudanza.

Casi concluida la misma y, antes de marcharme de la que ha sido mi casa hasta hoy, quiero agradecer una vez más el magnífico trato recibido por parte de ambos durante todo este tiempo.

¡¡Te espero en la nueva dirección (url) de MatemáTICas: 1,1,2,3,5,8,13,…

https://matematicas11235813.luismiglesias.es

Con un poco de humor describo el proceso seguido: 🙂


Desde: http://profeblog.es/blog/luismiglesias	nos	mudamos	a: http://matematicas11235813respaldo.luismiglesias.es

Como puedes comprobar, he aprovechado la mudanza para cambiar un poco el aspecto del sitio, sin variar la estructura de los contenidos, para que puedas seguir localizando cómodamente todos los recursos. Espero que te guste.

¡Comenzamos… o mejor, seguimos…!

Si quieres ayudar, a difundir la nueva dirección web de este blog puedes compartirlo en las redes sociales o vía correo electrónico entre tus contactos. Gracias por adelantado.